VROEË KINDERSONTWIKKELING
Vroeë kinderontwikkeling (VKO) is 'n veld wat handel oor die fisiese, psigologiese, kognitiewe en sosiale ontwikkeling van 'n kind tussen geboorte en skoolgaande ouderdom. Hoe 'n kind gekoester word en wat hulle gedurende hierdie tyd ervaar, speel 'n kritieke rol in die bepaling van hoe hulle ontwikkel en tot hoeveel van hul potensiaal hulle toegang het.
Lees verder om meer uit te vind oor hoe TWNAF by VKO betrokke is!
Die belangrikheid van VKO
Die eerste vyf jaar (veral die eerste duisend dae) van 'n kind bied ons 'n een keer in 'n leeftyd geleentheid.
Gedurende hierdie tydperk kinders leer vinniger as op enige ander tyd in hul lewe. Terselfdertyd ontwikkel hulle die nodige kognitiewe en sosio-emosionele vaardighede wat is fundamenteel tot hul toekomstige prestasies op skool en later. Navorsing bevestig dat omgewingsinvloede en vroeë ervarings 'n enorme impak op 'n kind se ontwikkeling het.
Hierdie sentiment word weerspieël in die werk van James Heckman, bekroonde Nobelpryswenner Amerikaanse ekonoom. Hy het tot die gevolgtrekking gekom dat:
“...deelnemers aan die program het aansienlike winste in persoonlike en gesinslewe-uitkomste behaal. Ook lei vroeë kinderopvoeding tot sterker gesinne en dra aansienlik by tot opwaartse mobiliteit in die volgende generasie – 'n aanduiding dat vroeë kinderonderwys 'n effektiewe manier kan wees om die siklus van armoede te breek.”
Heckman-vergelyking, 2019: 1
Kinders is veral vroeg in hul lewe kwesbaar
- 61.8% van kinders in Suid-Afrika word sonder 'n pa groot, en slegs 35% word groot in huise waar albei ouers teenwoordig is.
- Slegs 17% van die armste kinders (0-17 jaar) in Suid-Afrika woon in 'n huis met albei ouers.
- Navorsingsresultate beskryf die kommerwekkende gevolge van vaderloosheid, hetsy emosioneel, sosiaal of intellektueel.
Maar daar is goeie nuus wanneer vaders is betrokke
- 'n Sistematiese oorsig van 18 studies dui daarop dat pa-betrokkenheid 'n positiewe invloed op sosiale, gedrags-, psigologiese en kognitiewe uitkomste van kinders het.
- Hoë vlakke van pa-betrokkenheid is gekoppel aan hoër vlakke van kognitiewe en sosiale bevoegdheid, verhoogde sosiale verantwoordelikheid en kapasiteit vir empatie, positiewe selfbeheersing en selfagting, meer positiewe interaksies met broers en susters en minder skoolaanpassingsprobleme en beter akademiese vordering.
- Gesonde ontwikkeling hang af van die kwaliteit en betroubaarheid van jong kinders se verhoudings met die betekenisvolle mense in hul lewe.
Opleiding
Vroeg in 2019 het TWNAF saam met Brightstar, BabyGym, Oyster Ministries en Vredelust Church saamgewerk om die First-time Dad-program in drie loodsgebiede, Khayelitsha, Bellville en Mbekweni, te ontwikkel en aan te bied.
Ons het waardevolle lesse tydens die loods geleer, en Legacy Dad is uitdruklik ontwikkel vir vaders in meer behoeftige gebiede waar bewustheid oor positiewe en outentieke vaderskap en manlikheid relatief laag is.
Die program het ten doel om pa's met voorskoolse kinders te help om hul nalatenskap te bou deur bewustheid te skep en hulle toe te rus om doelbewus betrokke te wees deur twee sleutelrolle te implementeer; help kinders om te floreer deur praat- en speeltegnieke, en beïnvloed ander rondom hulle deur dink- en luistervaardighede.
Navorsing
TWNAF het drie navorsingsprojekte in die VKO-veld ondersteun; Om VKO beste praktyke in die Wellington-omgewing te bou, Stel 'n nuwe standaard in Versorging: Die bou van 'n geïntegreerde VKO-bestuurstelsel en Standaarde en Beste Praktyke vir gehalte vroeë leer.
Die hoofdoelwitte van hierdie projekte was om die lewenskwaliteit van kinders positief te beïnvloed en gevolglik die gemeenskap ten goede te verander. Die huidige projek is ontwerp om standaarde vir vroeë leer te konseptualiseer as een van die ses komponente van Versorgingsorg, beste praktyke vir die bo-ontwikkelde standaarde en om assesseringsinstrumente te ontwikkel wat deur mentors, skoolhoofde en opvoeders gebruik kan word.
