DESENVOLVIMENTO NA PRIMEIRA INFÂNCIA
O desenvolvimento da primeira infância (ECD) é um campo que lida com o desenvolvimento físico, psicológico, cognitivo e social da criança entre o nascimento e a idade escolar. Como uma criança é nutrida e o que ela vivencia durante esse período desempenha um papel crítico na determinação de como ela se desenvolve e quanto de seu potencial ela é capaz de acessar.
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A importância do DPI
Os primeiros cinco anos (particularmente os primeiros mil dias) de uma criança nos apresentam uma oportunidade única na vida.
Durante este período as crianças aprenda mais rápido do que em qualquer outro momento de suas vidas. Ao mesmo tempo, eles desenvolvem as habilidades cognitivas e socioemocionais necessárias que são fundamental para suas realizações futuras na escola e depois. Pesquisas confirmam que influências ambientais e experiências iniciais têm um impacto enorme no desenvolvimento de uma criança.
Esse sentimento é ecoado no trabalho de James Heckman, aclamado economista americano ganhador do Prêmio Nobel. Ele concluiu que:
“…os participantes do programa tiveram ganhos significativos em resultados pessoais e familiares. Além disso, a educação infantil resulta em famílias mais fortes e contribui significativamente para a mobilidade ascendente na próxima geração – uma indicação de que a educação infantil pode ser uma maneira eficaz de quebrar o ciclo da pobreza.”
Equação de Heckman, 2019: 1
As crianças são particularmente vulneráveis no início da vida
- 61,8% das crianças na África do Sul crescem sem pai, e apenas 35% crescem em lares onde ambos os pais estão presentes.
- Apenas 17% das crianças mais pobres (0-17 anos) na África do Sul vivem em uma casa com ambos os pais.
- Resultados de pesquisas descrevem as consequências alarmantes da ausência paterna, sejam elas emocionais, sociais ou intelectuais.
Mas há boas notícias quando os pais são envolvido
- Uma revisão sistemática de 18 estudos indica que o envolvimento dos pais afeta positivamente os resultados sociais, comportamentais, psicológicos e cognitivos das crianças.
- Altos níveis de envolvimento paterno têm sido associados a níveis mais elevados de competência cognitiva e social, maior responsabilidade social e capacidade de empatia, autocontrole e autoestima positivos, interações mais positivas com os irmãos e menos dificuldades de adaptação escolar e melhor progresso acadêmico.
- O desenvolvimento saudável depende da qualidade e da confiabilidade dos relacionamentos das crianças pequenas com as pessoas importantes em suas vidas.
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