РАННЕЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ

Развитие ребенка в раннем детстве (РРН) — это область, изучающая физическое, психологическое, когнитивное и социальное развитие ребенка от рождения до школьного возраста. То, как ребенок воспитывается и что он переживает в этот период, играет решающую роль в определении его развития и того, насколько он сможет реализовать свой потенциал. Читайте дальше, чтобы узнать больше о том, как TWNAF участвует в развитии ребенка в раннем детстве!

Важность раннего развития ребенка


Первые пять лет (особенно первая тысяча дней) жизни ребенка дают нам уникальную возможность, которая выпадает только один раз в жизни.

В этот период дети учатся быстрее чем в любой другой период своей жизни. В то же время они развивают необходимые когнитивные и социально-эмоциональные навыки, которые имеют основополагающее значение для их будущих достижений в школе и в дальнейшей жизни. Исследования подтверждают, что влияние окружения и ранний опыт оказывают огромное влияние на развитие ребенка.

Это отражено в работах Джеймса Хекмана, известного американского экономиста, лауреата Нобелевской премии, который пришел к следующему выводу:

«…участники программы добились значительных успехов в личной и семейной жизни. Кроме того, дошкольное образование способствует укреплению семей и вносит значительный вклад в повышение социального статуса следующего поколения, что свидетельствует о том, что дошкольное образование может быть эффективным способом разорвать порочный круг бедности».

Уравнение Хекмана, 2019: 1
Дети особенно уязвимы в раннем возрасте
  • 61,8% детей в Южной Африке растут без отца, и только 35% растут в семьях с обоими родителями.
  • Только 17% детей (0–17 лет) из бедных семей в Южной Африке проживают с обоими родителями.
  • Результаты исследований показывают тревожные последствия отсутствия отца в эмоциональной, социальной и интеллектуальной сферах.
Но есть и хорошие новости, когда отцы вовлечены в жизнь детей
  • Анализ 18 научных исследований показывает, что участие отца положительно влияет на социальные, поведенческие, психологические и когнитивные навыки детей.
  • Высокий уровень вовлеченности отца связан с более высоким уровнем когнитивной и социальной компетентности, высокой социальной ответственностью и способностью к эмпатии, самоконтролем и позитивной самооценкой, лучшим взаимодействием с братьями и сестрами, низким проблем с адаптацией в школе и более высокой успеваемостью.
  • Здоровое развитие зависит от качества и надежности отношений маленьких детей со значимыми для них взрослыми.
Обучение

В начале 2019 года TWNAF объединился с Brightstar, BabyGym, Oyster Ministries и церковью Vredelust для разработки и представления программы «Первый отец» в трех пилотных районах: Хайелитше, Беллвилле и Мбеквени.

В ходе пилотного проекта мы извлекли ценные уроки, и программа Legacy Dad была разработана специально для отцов из более неблагополучных районов, где уровень осведомленности о позитивном и подлинном отцовстве и мужественности относительно низок.

Цель программы — помочь отцам детей дошкольного возраста оставить после себя достойное наследие, повышая их осведомленность и готовя их к целенаправленному участию путем реализации двух ключевых ролей: помогать детям развиваться с помощью разговорных и игровых приемов и влиять на окружающих с помощью навыков мышления и слушания.

Исследовать

TWNAF поддержал три научно-исследовательских проекта в области ECD: «На пути к созданию передовой практики ECD в районе Веллингтона», «Установление нового стандарта в уходе: создание интегрированной системы управления ECD» и «Стандарты и передовая практика для качественного раннего обучения».

Главными целями этих проектов были положительное влияние на качество жизни детей и, следовательно, изменение общества к лучшему. Текущий проект направлен на концептуализацию стандартов раннего обучения как одного из шести компонентов системы заботливого ухода, разработку передового опыта применения этих стандартов и инструментов оценки, которые могут использовать наставники, директора школ и педагоги.

Хотите узнать больше об участии TWNAF в ECD?